Les données définitives en 2019, principalement sur le dispositif e-FRAN, ont peu évolué par rapport à la dernière prévision disponible: 1 201 écoles et établissements sont impliquées dans les expérimentations pédagogiques du PIA en collaboration avec des établissements d'enseignement supérieur et des laboratoires de recherche et 356 associent des acteurs privés et des associations à leurs projets. Il faut noter que la part des établissements augmente progressivement au fil du déploiement des actions (dernières données disponibles en date du RESR 2019 pour la rentrée 2018). Le PIA étant un outil d’expérimentation et non de déploiement, les deux cibles n’ont pas vocation à couvrir l’ensemble des établissements scolaires.

La réalisation 2019 de ces deux indicateurs est identique à la prévision actualisée 2019 issue du PAP 2020. Il s'agit en effet des données les plus récentes disponibles, la prochaine publication n'étant prévue qu'au printemps 2020 (mai-juin) pour une actualisation.

S'agissant du premier indicateur, décomposé en deux sous-indicateurs :

1. Le premier sous-indicateur a connu une évolution positive à la baisse depuis 2011-2012, traduisant une amélioration de l’impact scientifique des 10 premières universités françaises identifiées dans le classement de 2011-2012. Cette évolution positive s’explique en partie par les fusions suscitées par le PIA.

Le retrait par rapport à l’indicateur de 2018 s’explique par la forte montée en puissance des universités asiatiques et australiennes dont le nombre total et l’impact des publications augmente régulièrement. C’est ainsi que le nombre d’universités chinoises dans les 100 premières places du classement de Leiden est passé de 3 à 8 entre 2011-2012 et 2019 (6 en 2018), ainsi que 3 à 5 pour les universités australiennes par exemple.

2. Le deuxième sous-indicateur est marqué par une forte augmentation en 2018, tendance qui se confirme pour 2019, liée à :

- l’augmentation de la part relative des diplômes attribués par les universités françaises figurant dans les 200 meilleures universités ; cette part augmente pour chaque établissement concerné et traduit une forme de concentration au niveau M et D mais aussi au niveau L ;

- l’arrivée en 2018 de l’université de Montpellier parmi le groupe des 200 meilleures universités mondiales (le nombre d’établissements français est passé de 10 à 11 en 2018) ;

- la création de Sorbonne Université issue de la fusion en 2018 des universités Pierre et Marie Curie (UPMC) et Paris Sorbonne ne modifie pas le nombre d’universités françaises dans les 200 meilleures du classement puisque la première y figurait déjà, la seconde et la nouvelle entité y figure ; en revanche les flux de diplômés de cette nouvelle université étant plus importants que ceux de l’UPMC, l’indicateur progresse nettement, traduisant le fait qu’un nombre plus important d’étudiants obtiennent leur diplôme auprès d’un établissement bien classé dans le classement de l’Université de Leiden (en l’occurrence à la 22ème place mondiale).

A compter de 2018, le calcul de l’indicateur tient compte dès l’année n des variations de position des établissements français dans le classement de Leiden de la même année n. Pour les années précédentes, c’était la position de l’année n-2 qui était prise en compte.

S'agissant du deuxième indicateur, les évolutions sont conformes à deux phénomènes concomitants :

- d'une part, un accroissement des publications françaises dans les meilleurs revues, lié : (i) au renforcement de la politique d’exigence des gouvernances, laboratoires et équipes de recherche à ce sujet ; (ii) à l’accroissement des publications en anglais ; ainsi que (iii) à la nouvelle politique de signature des publications, visant à faire apparaître l’affiliation à l’université en premier, avant le CNRS, pour une meilleure prise en compte par les classements.

- d'autre part, l’émergence de nouveaux acteurs d’excellence académiques (notamment chinois) et de leurs publications, qui entraîne mécaniquement une minoration de l’effet mentionné précédemment, et explique la progression limitée observée.

L’action 3 « Équipements structurants de recherche » du PIA 3 n’a pas encore fait l’objet de contractualisation à ce stade.

Les montants présentés correspondent au cofinancement des EQUIPEX des PIA 1 et 2 rapporté à leur financement total (montant contractualisé en dotations consommables au titre des équipements + cofinancements). Le montant des cofinancements au 31 décembre 2019 s’élevait à 330 M€ pour un montant total de 931 M€, soit 35,4 % environ. Contrairement à la prévision actualisée dans le PAP 2020, ce montant de cofinancements n'a pas augmenté au 2ème semestre. Toutefois, la tendance de cet indicateur reste à la hausse compte tenu de la mise en oeuvre du PIA 3 à compter de 2020.